对学前儿童进行劳动精神培养的策略探究

劳动教育是全面发展教育的重要组成部分,是中国特色社会主义教育制度的重要内容。自2018年领导人在全国教育大会上提出新时期要重视劳动教育、弘扬劳动精神、培养学生的劳动价值观后,许多学校也相继开展了劳动教育。然而在真实的教育场域中幼儿园劳动教育并未受到广大教育者重视,教育内容走马观花、教育实践浅尝辄止仍是共性问题。本文以劳动精神理念教育为基本切入点,对幼儿园学前教育阶段进行劳动精神教育的价值做了分析,并对学前儿童进行劳动精神培养的策略进行了必要探讨。