提高小学数学教学质量策略探析

数学教学在小学教育体系中占据重要地位,肩负着奠定学生知识基础、促进学生数学素养发展的重要任务。在新课改背景下,数学教学通过不断改革取得重大成就,但是部分教学课堂受教育条件和教学方式的影响,仍然存在影响教学质量和效率的问题,需要教师从实际出发,在“生本位”思想的指导下寻找设计教学方案、构建教学课堂中存在的问题,从层次化、信息化、趣味化等多个层次建立高效、快乐数学课堂,落实小学数学教育在学生成长发展过程中的积极作用。