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浅谈在游戏中提高幼儿数学思维的方法

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摘要 幼儿教育有其独特的独点,幼儿由于其年龄的生理、心理特点,尤其喜欢游戏和运动。而数学由于其学科特点,相对而言比较抽象和枯燥。如果将数学知识融入游戏和运动中,让幼儿在玩中学,在运动中学,就既可满足幼儿的游戏和运动需要,又会很好地完成数学教学目标。
作者 刘冰心
出处 《世纪之星—小学版》 2022年第35期148-150,共3页
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