摘要
学习任务群是一种高效的深度学习方法,其是一种新的实践和探索。学习任务群的理念并非无缘无故地产生,其核心思想是:“以教学为主”到“以学为本”的过程。学习目标的转变、行为的改变以及学习评价的方法的改变。在小学语文教学中,要正确认识和把握这种理念,从思维和行为上进行转换,结合语文教材的编写特征,进行语文资源整合教学,激发学生的学习热情,促使学生深入地进行学习,从而使学生的语文能力得到全方位的提升。因此,本文从学习任务群的内容入手,对其在小学语文教学进行深入分析和探究,以期能为小学语文教育发展提供参考意见。
