“双减”背景下小学数学特色作业创新设计

对于小学数学学科来讲,课后作业是极其关键的一环,作为小学数学教师,需要有效地将创新性的元素融入到数学作业设计的过程中,强化学生对小学数学作业的感兴趣程度,同时有效彰显出数学作业潜在的教育价值。尤其是在“双减”政策深入贯彻落实的时代背景下,小学数学作业设计创新具有了新的发展平台与契机,使得小学数学特色作业的落实有了有效的支持。