小学语文课堂教学中的增效减负策略探究

伴随我国教育机制的更迭,“减负提质”已经成为了当前教育改革的重要内容,所以学校积极响应双减政策,通过多方面为学生的课业减负增效,这就要求教师与学校妥善配合,落实课堂教学的改革,既要提高教学效率,也要减轻学生的学习压力。小学语文作为小学阶段最重要的课程之一,也要与时俱进的优化,避免传统的应试教育,不再一味的关注学生成绩,而是要将学生的实际学习情况、课堂实际效果、学生兴趣喜好等作为重点关注内容,为学生的兴趣培养和全面提升奠定坚实基础。