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体验式教学在小学音乐教学中的应用
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摘要
2022版音乐新课标强调,学校音乐教育必须以艺术审美为基础,使之贯彻到整体音乐教育的进程中,在潜移默化中培育学生更高尚的精神和健康的个性。为此,优化音乐教学,关注学生的学习体验异常重要。本文从“小学音乐教学中存在的问题,体验式教学的概念,体验式教学在小学音乐教学中的应用价值,体验式教学在小学音乐教学中的应用策略和注意事项”五个方面加以阐述。
作者
刘宏
机构地区
吉林省长春市双阳区第二实验小学
出处
《世纪之星—小学版》
2022年第36期61-63,共3页
关键词
体验式教学
小学音乐
应用策略
分类号
G [文化科学]
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