小学美术教学中培育学生核心素养的策略

随着时代的发展与进步,国家和社会对于人才的需求不断提高,需要德、智、体、美、劳全方面发展的高素质人才。小学阶段之中的美术课程,作为启迪和培养学生审美的主要科目,对于学生核心素质的培养具有重要作用。并且新课程改革之后,对于美术学科的课程结构以及人文知识都进行了一定的改造与升级,从而更好的满足学生不断增长的核心素养需求,也能够为学生未来的发展奠定更好的基础,在未来的学习之中成长为国家与社会更需要的人才。所以,本文将以小学美术教学中培养学生核心素养作为重点展开讨论与分析。