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小学高年级语文习作评改策略探讨

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摘要 在小学语文中,习作是重要的教学内容。借助习作,学生可以不断锻炼自己的语言表达能力、语文生字词应 用能力、思维素养等等。当然,借助习作,学生也可以启迪自己的思想,丰富自身的认知。小学高年级语文教师需要特别 关注习作教学。当然,习作教学包含着诸多方面,习作评改就是其中之一。小学高年级语文教师在积极实施相关教学策 略的时候,可以深度探讨科学的习作评改教学策略,保证自身的习作教学更为科学和高效。
作者 雷华俊
出处 《新作文(教研)》 2023年第4期0020-0022,共3页 New Writing
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