从观念到实践——统编初中语文教材中的劳动教育渗透

语文作为基础性教育学科,与学生生活紧密相关,要责无旁贷地肩负起劳动教育的重任。现行教育体系中,教材是开展教学的重要依托,充分挖掘教材资源,潜移默化地渗透劳动教育,既是时代的要求,也是学生幸福发展的需要。综上,本文以统编初中语文教材篇目为切入口,探究如何在学科教学中从观念到实践渗透劳动教育。