“双减”政策下农村留守儿童心理健康教育研究

为减轻义务教育阶段学生的学业负担和校外培训负担,“双减”政策在全国范围逐渐实施。伴随着“双减”政策的实施,学生课内外的自由时间增多,学校和家庭教育空间也增大。但是,学校始终以育人为本,在响应国家政策的同时也要不断关注学生的全面发展,义务教育阶段正是学生身心发展的关键时期,尤其是近年来农村留守儿童的增加使农村儿童心理健康教育显得尤为重要,在提升学校教育质量的同时,在学生心理健康教育原有的教育基础上进一步依靠国家政策加强心理健康教育值得我们进行深入探讨。