小学作文教学中融入本土文化资源

文章写作是语文教学实践中最难的教学环节,小学生的思维局限与认知限制导致了在写作过程中出现不 知从何下笔情况。正所谓一方水土养育一方人士,家乡的山水、历史文化以及风土人情都是学生文章写作的素材,对家 乡景色的赞美、对淳朴风情的歌颂、对抗战先烈的敬畏也是一种独特的写作方式。针对于此,教师应在作文实践教学 过程中,利用教学设备将具有本土文化元素的写作素材呈现在学生眼前,在激发学生的创作潜力的同时提升学生文章 写作质量,为作文创作提供情感基础。