摘要
探究并分析健康教育应用于胃癌化疗患者的医学效果和作用。方法 在2022年1月至2022年10月期间于我院胃肠外科收治的68例胃癌患者作为此次实验研究对象,按照护理方式的不同分为常规组和健康组各34,常规组(化疗期间接受普通护理服务).健康组(则额外接受健康教育护理支持)。分析对比两组患者化疗过程中的个体心理评分和生活质量评分,结果 常规组和健康组实验研究前,个体心理评分和生活质量评分对比无统计学意义,故P>0.05,但干预后健康组个体心理评分明显低于对照组,P<0.05。同时生活质量评分也远高于对照组,P同样<0.05。而统计两组治疗期间遵医行为,观察组居高,P<0.05。评估患者化疗期间满意度,观察组较高,P<0.05。结论 胃癌患者在接受化疗期间护理人员及时为其开展健康教育,能够缓解患者心理压力,并增加化疗期间的生活质量,提升遵医行为,并增加患者对化疗期间临床护理满意度。
