期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文运用情境教学的必要性、有限性及优化路径
下载PDF
职称材料
导出
作者
包可菲
机构地区
长江大学教育与体育学院
出处
《漫动作》
2023年第1期0196-0198,共3页
分类号
J [艺术]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王爱丽.
浅谈小学中高段作文如何指导学生从仿写向创写过渡[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2021(3):40-40.
2
孙永清.
小学语文运用绘本开展阅读的研究[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2021(1):155-155.
3
柴成雷.
互联网环境下小学语文教学策略研究[J]
.中小学电教(综合),2022(11):73-75.
被引量:1
4
孙洁.
探讨高中语文运用群文阅读的教学研究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2021(1):161-161.
5
2022年,这些字你读对了吗?——《咬文嚼字》发布十大语文差错[J]
.当代教育家,2023(1):16-17.
6
邓艳丽.
提升小学生语文语言运用能力的策略研究[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2022(6):150-153.
漫动作
2023年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部