高校德语通识选修课课程思政实践探索——以北京石油化工学院《初级德语》课程为例

高校外语课程中融入思政元素是实现全员育人、全过程育人、全方位育人的有效途径之一,但除英语以外的其他语种课程思政的相关研究成果却仍为数不多。本文以北京石油化工学院《初级德语》课程为例,尝试分析在高校德语通识选修课中融入思政元素的必要性和可行性。