摘要
随着新课改的全面深入推进,素质教育备受社会各界的广泛关注,健康评估课程作为一门必修课,对培养学生的专业能力与综合素质具有重要的影响。课程思政的目的在于将思政教育全面贯彻落实于各个教学环节当中,从而实现全方位、全过程育人的目标,教师作为教育的引导者,必须要将学科教育与思政教育全面融合,从而不断提高学科思政教育效果,这也是当前高校教育从业者所面临的重难点课题。科学有效的思政教育能够潜移默化的影响学生的日常行为与生活态度,引导学生在掌握专业知识的同时,也能够逐渐形成正确的人生观与价值观,真正实现课程思政的最终育人目标。
