摘要
针对无锡地区五年制高职语文教学中工匠精神培育情况进行调查,分析工匠精神培育融入五年制高职语文教学的现状及问题,以及对优秀传统文化与地域文化融入五年制高职学生工匠精神培育的认同程度,提出学生工匠精神培育融入高职语文教学的有效路径。
出处
《华章》
2022年第4期87-89,共3页
基金
江苏省职业技术教育学会2021-2022年度江苏职业教育研究立项课题“工匠精神培育融入五年制高职语文教学的实践研究”(课题编号:XHYBLX2021140)、无锡机电高等职业技术学校2021年度校级课题“五年制高职语文教学中爱国主义教育的渗透研究”(课题编号:锡机电研2021-JC04)的研究成果。
