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高中英语教学评一体化研究与实践
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摘要
对于高中英语来说,除了课堂教学之外,课堂评价也在整个教学过程中扮演着重要的角色。随着教育的可持续发展,教学活动不能真正满足社会对人才培养的需求,教师必须通过相关信息了解学生的学习情况,学生必须通过自己的学习情况和效果调整学习计划。因此,教学评价一体化教育模式应运而生。本文从教师综合评价在英语教学中的应用现状入手,概述其在英语教学中的有效应用策略。
作者
邓秀恭
机构地区
福建省泉州市第七中学
出处
《爱人》
2022年第4期16-18,共3页
关键词
高中英语
教学评一体化
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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