摘要
传统的大学英语语法教学备受诟病,学生存在诸多的认知局限,活学活用和融会贯通的能力不足,局限于哑巴式英语,无法实现学英语向用英语的顺利过渡。在互联网+的大环境下学生的知识的接收渠道越来越丰富,思维比较开阔,如果仍然延续传统的教学模式机械性的落实大学英语语法教学,就会打消学生的学习能动性,不利于学生的英语学习和社会实践。经验丰富的教师以混合式教学为依托,积极整合多元化的教学对策以及优质的教育资源,实现课内外教学以及线上线下教学的有效互动。让学生能够在广阔的时空范围中主动学习英语知识,逐步形成良好的语感以及英语核心素养。
