摘要
幼儿园,作为幼儿培养良好习惯的重要阶段,应采用幼儿喜闻乐见的方式帮助和教导幼儿。无论什么年龄游戏都深受大家喜爱,在幼儿时期合理运用游戏的方式帮助幼儿有事半功倍的作用。因此本文通过分析游戏对于培养幼儿品质的意义入手,继而分析在游戏教学中需要注意的几点事项,最后就如何通过游戏来培养儿童学习品质给出几点浅薄之见,以期帮助更多幼儿教师在幼儿教学阶段做好教育工作。
基金
定州市教育科学“十四五”规划2022年课题(课题名称:《游戏活动设计与有效组织实施的探究》课题编号:2022025)的课题阶段性成果。