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浅析小学音乐课中深化德育的策略
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摘要
通常情况下,小学阶段是个体心智发育的重要时期,教师在进行教学工作时,需要对学生品质进行科学引导,避免学生误入歧途,对其未来发展具有重要意义。因此,小学教师在开展音乐课程教学时,需要合理融入德育教育,帮助学生陶冶情操,对学生进行坚韧品格的科学培养。首先论述小学音乐课程实施德育教育的优势,然后综合探究课堂教学策略。
作者
陶明明
机构地区
河南省实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第4期85-88,共4页
关键词
小学
音乐课堂
德育教育
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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