民族团结教育视域下思政课教学改革探究

以赤峰市高等学校民族团结教育为例,通过问卷调查、文献资料、个别访谈、数据统计等研究方法,教学过程和教学效果有机结合,使得思政课教学实效性更加得以体现。管窥赤峰市高等学校思政课教学现状,提出了思政课教学实效性得以体现的路径选择:发挥党的先进性;展现学生的主体性;体现教师的主导性;挖掘教学资源的多样性和利用线上教学的灵活性。