高中学生生涯发展规划指导的实践研究

高中生职业生涯规划,需要坚持立足高中学生实际,最大程度发展学生自我价值,以达到自我发展和社会价值的有机整合。进行生涯规划是学生学业与新高考改革的需要,也是职业发展和未来人生幸福的需要。做好生涯规划,要开展好生涯体验课,从而回答“我是谁,从哪里来,到哪里去以及如何到达”的问题。高中生正处在身体和心理快速成长的时期,也是世界观、人生观和价值观形成的关键时期,高中生面临高考科目以及大学专业的选择,高中阶段是职业生涯的准备期,也是职业生涯的选择期。如果每个学生在高中阶段,就能对自已的学习兴趣、爱好、个人性格和能力等有较深入的认识,清晰知道以后喜欢并擅长从事什么职业,并对这一职业领域和所涉及的专业进行更深层次的探索和研究,在将来选择专业和职业方向的时候,就会有较明确的发展方向,可以更好地发挥个人潜能,选择适合自已的道路,构建符合自已特点的生涯规划体系,为实现人生价值打下坚实基础。