新课标背景下初中道德与法治高效课堂构建研究

随着新课改的逐步深入,对初中道德与法治课堂教学提出了更多要求,在实际教学中,教师不但需要向学生分享大量专业知识点,同时还应该向学生提供科学引导,助力他们形成良好的道德思想,借此培养他们健全的人格,确保每个学生都能在毕业后迎合时代发展的需要,以积极向上的态度对待未来在工作生活中可能遇到的各类问题,使其道德素养能够得到明显的提高,适应社会的发展。