“双减”视角下小学语文减负增效教学改革探索

针对当前阶段学生越来越大的学习压力,我国出台了 “双减”政策。 “双减”政策实施的目的是能够有效缓解学生的课后负担,给予学生更充足的自主成长空间,促进学生多元全面发展并保障学生的身心健康发展。 “双减”政策的推出引发了广泛的社会关注与讨论,同时也推动了当前阶段教师教学的改革。本文作者便从小学语文的角度出发,针对 “双减”政策在小学语文教学当中的落实以及具体的改革方法与途径进行了以下几点探索,仅供各位同仁参考。