小学数学自主学习课堂的构建

自主学习课堂的构建对于学生而言,有着重要作用。小学阶段的学生刚接触数学,其思维能力较弱,在知识学习中难以理解和掌握,需要教师进行有效地引导。此时教师应根据核心素养培养的教学目标,将学生作为教学的主体,并合理选择教学方式,以此强化学生学习效能,而构建自主学习课堂则是其中较为有效的方式。基于此,本文从构建自主学习下小学课堂的意义着手,对如何在小学数学教学过程中建自主学习课堂的方式进行探究,旨在为日后相关人员的研究提供参考。