小学语文高段读写结合教学的实施策略

阅读和写作是语文学科的“双翼”。小学语文教师实施读写结合教学,能够激发学生读写结合的学习兴趣,发散思维,促进其语文综合能力和学习效率的提高,同时引领学生树立正确的三观。对此,本篇文章分析了小学语文高段读写结合教学的重要性,并从以读促写、以写助读两方面,提出了小学语文高段读写结合的实施策略,以供参考。