优化“青马工程”育人效能的实证研究——以H学院为例

本文基于实证分析,考察了H学院学生学业成绩提升与高校青年马克思主义者的培养机制的关系。研究发现:参加青马班的学习能有效提高学生的学业成绩;学习态度、是否担任学生干部对青马学员学业成绩的提升有差异性影响。笔者提出在五育并举视野下通过“引入圈、扶上马、赛出劲”形成“阆苑青马圈”,构建实现对象广、师资精、内容活、手段新、效果实、资源足的“四维一体”青马培养体系。