幼儿园教学活动中游戏化教学的应用研究

新课程改革背景下,幼儿园教学发展迎来了新的契机,以前的方式很难满足教学需要,教师开始采取新的方式与方法,并将其与幼儿园课程联系起来,是当前我国学前教育领域的一个重大课题。需要解决现阶段幼儿园课程的“盲区”和“难题”,务必整理现阶段幼儿园游戏教学的现实情况,找到存在的不足,分析其中的原因,针对性地提出整改措施,推动幼儿园课程的全方位发展。