课程思政融入《车辆电气装置》课程的探索和实践

将课程思政引入专业课堂,是贯彻“立德树人”的重大战略措施,也是培养高素质的高素质人才的需要,因此,“思政”与“专业”相结合是当前课堂教学改革和发展的必然方向,课程思政专业“专业”的“先导”作用是“学科交叉”的关键,因此,如何充分利用课程思政专业“学科”的“先行示范”作用,以《车辆电气装置》作为案例,探讨了“课程思政”在铁路车辆专业“学科领域”中的应用,并对其应用进行了探讨,以期形成课程思政与“学科”相结合,可供参考和借鉴的“学科”教学改革思路和具体操作方案。