案例教学法在高职医学生物化学教学中的应用

生物化学是医学各专业的基础必修课程,强调从分子水平上探讨生命现象的本质,与其他基础医学学科及临床医学学科有着广泛的联系。在生化教学中应用案例教学法,能提高学生的学习兴趣,让学生变被动学习为主动学习,培养学生分析问题、解决问题及创新思维能力,有利于将思政元素有效地融合入学科教学中,促进教师的专业知识水平和综合素质的提高。本文分析了高职医学生物化学教学所面临的问题,从案例的准备与实施、案例教学法的优势及遇到的困难等方面对案例教学法在高职医学生物化学课程中的应用进行了探讨,旨在为高职课堂教学中教学方法的选择提供新的思路。