基于劳动教育视角的边疆地区高中地理研学活动实践研究

在学校国家劳动教育的号召当中地理作为一门与生活密切联系的学科,其起了十分重要的作用。在劳动教育实施的背景下,为培养学生的劳动精神,让学生在劳动教育学习过程中提升自己的地理实践能力和自主思维能力。教师可以采取带领学生进行研学活动,以研学活动实践研究的形式,带领学生体会劳动的意义。这篇文章从边疆地区地理课堂研学活动实践研究入手,深入探索劳动教育视角下的边疆地区高中地理实践活动在学生学习生涯过程中发挥的作用。