初中历史教学中融入生命教育的方法探究

初中阶段是学生培养个体意识的重要时期,需要教师来不断地引导学生树立起正确的观念,这样才有助于学生在未来中的发展。历史是一门研究人类过去所经历的学科,其中包含着众多的知识领域,可以通过对历史的教学来渗透生命教育,让学生参透生命教育的真谛,并挖掘自身生命所存在的意义和价值。本文将对生命教育的概念进行介绍,并对初中历史的特点进行阐述,最后提出如何将生命教育融入初中历史教学当中的方法,这样能够让学生在老师的循循善诱下,去真正的亲近历史、热爱历史,通过对历史的仔细研读而去探究生命教育真正的内在含义。