摘要
探讨父母陪伴下影音动画干预对学龄前期患儿麻醉诱导性及苏醒期躁动的影响。方法 选取120例全身麻醉手术的学龄前期患儿随机分为实验组和对照组两组,实验组采用术前及苏醒后父母陪伴下影音动画视频干预;对照组采用术前及苏醒后护士语言安慰亲密接触常规护理干预。比较两组患儿入手术室等候区时(T1)、麻醉诱导开始(T2)、麻醉诱导结束(T3)、复苏拔除气管插管时患儿平均动脉压、心率和各时间点的焦虑评分;以及麻醉诱导合作程度和苏醒期躁动评分进行比较。结果 实验组患儿入手术室等候区时(T1)、麻醉诱导开始(T2)、麻醉诱导结束(T3)、复苏拔除气管插管时(T4)患儿的平均动脉压、心率明显低于对照组患儿(P<0.05)。实验组患儿各时间点的焦虑评分明显低于对照组(P<0.05),麻醉诱导合作程度明显高于对照组患儿;同时苏醒期躁动评分实验组明显低于对照组,比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论 父母陪伴下影音动画干预能够显著提高学龄前期患儿麻醉诱导依从性,同时能够减少苏醒期躁动的发生,保证了患儿的手术安全。
