实习护士护理教育方法建立之初探

大学生在校期间完成了基础护理知识、临床医学知识学习和贮备,毕业后均投身到临床护理工作中。两者之间有一相当重要的过渡期,即临床实习期。临床实习期是护士从学生向临床工作人员过渡的重要阶段,该阶段需完成理论知识与临床实践工作结合的任务,从而为一名合格护士职业生涯的开启奠定了基础。实习护士护理教育的重要性毋庸置疑,但基于庞杂、繁琐的临床实践工作,使得该阶段学习目标不突出,难以把握学习重点。大多数实习护士在此阶段的学习并不具有条理性,这就导致了学习效率低下,学习成果欠佳。通过多年的临床护理带教发现,建立固定的主线护理教学模式可以在一定程度上提高实习护士在实习期的学习效率,为实习护士护理教育方法提供新的方向。