摘要
素描在高中美术学习过程中有着基础性的地位,而素描静物又是整个素描课程中承上启下的重要过渡,在美术教学中的地位十分重要。然而因为教学策略还是不够细致化,学起来难免会有些迷茫。加上艺考素描大多考的又是人物头像,大部分学生会认为静物素描不重要,因此不加以重视。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。作为一直奋战再艺考中的美术教师,一直在研究教学策略的路上,我们要步步为营,总结出可以因材施教的有效教学策略,完善和研究最直接、清晰的教学方法,让学生们能少走弯路,更让他们不只是应试,更要懂得观察、触摸生活,提高自身的审美,使所学的知识有效的贯穿起来,让静物素描阶段达到理想的教学水平。
