摘要
幼儿园培养阳光儿童的实践项目,结合篮球运动展开课程教学设计,可以充分利用篮球项目的独特优势,围绕篮球设计趣味性的游戏活动,从而发挥游戏活动的趣味性和生动性,有效激发幼儿对运动项目的参与热情,以此来达到理想的运动锻炼效果。而且,游戏形式的课程活动开展,对小班阶段的幼儿来说,更加适应这一阶段儿童的身心发展规律,符合小班幼儿的兴趣爱好特点,可以从幼儿所喜闻乐见的游戏形式出发,为幼儿带来趣味性的校园生活体验,以此来有效缓解小班幼儿对幼儿园生活的恐惧和焦虑。本文将结合幼儿园教师开展篮球游戏活动的教学条件展开具体分析,针对幼儿园阳光儿童的教学实施开展阐述教学原则,最后,重点落在篮球游戏活动中培养小班阳光儿童的教学实践策略。
