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有效开展幼儿园游戏化教学浅析
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摘要
在幼儿园教育的研究与实践中,游戏与教学活动的融合成为了众多幼儿教师的关注点。随着关注度的提升,幼儿园游戏化教学活动积累了较为丰富的研究与实践的经验,教学活动的效果不断优化。相对于较为传统的幼儿园教学模式,游戏化教学有着独特的优势。然而,就当前的幼儿园游戏化教学实践状况来看,其中仍旧存在着许多问题。为此,可以结合现实的教学状况,分析教学中仍旧存在的问题,并据此探寻更为有效的游戏化教学开展策略。基于此,本文对如何有效开展幼儿园的游戏化教学展开探讨。
作者
李燕
机构地区
四川省眉山市青神县实验幼儿园
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第5期124-127,共4页
关键词
幼儿园
游戏化教学
现状与教学策略
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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