摘要
随着教育事业的改革发展以及在课程思政的视角下,高职院校的教学模式为了提升学生培养教学的全面性,在不断的深化改革,落实多样化的协同育人的教学模式。为了科学、有效的构建协同育人的教学模式,从育人的依据、理念以及方面进行协调落实发展,从而实现教学课程的优化,提升学生教学的全面性和创新性。但是从目前教学改革落实的过程中,仍存在诸多的问题,不仅影响了多样协同教学的有效落实,课程的改革发展,本文就构建育人模式的构建思路以及存在的困境进行分析,从而优化落实多样协同育人的途径,推展课程思政视域下,丰富、拓展相关院校育人的渠道。
