西藏中小学铸牢中华民族共同体意识教育模式构建研究的初步思路

本论文以“西藏中小学铸牢中华民族共同体意识教育模式构建”探索中小学校课程教学中课的课程建设与实践,提出课程分析、课程中华民族共同体意识教育融入主题的选择、教学方法设计等课程中华民族共同体意识教育建设的关键问题解决方案,发挥课程中华民族共同体意识教育在专业课教学中立德树人的育人作用,力求为中小学生相关专业课教学改革提供可借鉴的经验。