STEM背景下的幼儿园自然角活动初探

STEM教育倡导的是多学科的融合,将科学、数学、工程、技术融合在幼儿园的自然角探索活动中,在培养幼儿良好学习品质的同时,激发幼儿探索自然科学的欲望,提高创造力、动手能力,为幼儿今后的发展打下良好的基础。幼儿对周围事物具有较强的好奇心,教师创设自然角不仅可以吸引幼儿注意力,还能避免其产生抵触心理,开阔其知识视野,并为教师提供丰富的教学资源。因此,教师可以采用科学合理的创设与管理手段,不断丰富自然角内容,激发幼儿学习积极性。文章就STEM的理念如何应用在自然角里阐述了自己的见解。