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浅析读写结合理念下初中语文写作教学
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摘要
以全面提升初中语文写作教学质量为目的,围绕读写结合的理念以及理论基础展开分析,本文综合初中语文写作教学的课程目标以及教材编排原则,分析了读写结合理论在写作教学中的应用适用性,围绕着初中语文写作要求以及学生的综合能力提升需求,打造基于读写结合理念的立体化写作教学策略,强调以教材为出发点挖掘写作资源,合理利用读写结合点展开写作训练,围绕课上教学基础进行课内外资源共享以及整合,不仅能够提高初中语文写作教学效率,更可以增强学生的语文核心素养。
作者
胡娜
机构地区
富蕴县第二中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第5期112-114,共3页
关键词
读写结合理念
初中语文
写作教学
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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