基于绘本的听障儿童教学活动的实践研究

绘本中蕴含着丰富的资源素材,有深刻的教育价值,利用绘本展开听障儿童的教学活动,教育者应结合听障幼儿的特点,将绘本的优势利用起来,在图文并茂的展示下,培养听障儿童对世界的感知能力,引导听障儿童认识事物,形成对事物的认知能力、感受能力。本文对绘本在听障儿童教学活动中的重要性进行了探讨,分析了运用绘本进行听障儿童教学活动的实践策略。