浅析高中政治问题意识与有效教学的构建

随着教育改革的不断深入,对于教育工作者所提出的标准要求也在日益提高。高中政治教学中不仅仅要使学生对于已有的理论体系、知识框架有着充分的掌握,同时也要培养学生的怀疑精神,探究精神,在学生形成问题意识的基础上,进而培养学生分析问题及解决问题的能力。目前我国高中政治教学虽然开展了问题意识的培养,也不断的优化课堂教学的方式,但教育实践仍然存在着有效性难以提高、教学质量无法保障的问题。因此本文主要基于高中政治问题意识的培养,提出了有效教学构建的策略与方法。