企业员工订单班培养课程设置研究——以辽宁医药职业学院中药生产加工专业为例

课程设置是提升高等职业教育人才培养质量的重中之重。通过对企业员工订单班学员进行学情分析,梳理课程设置整体思路,提供具体课程架构,指出与全日制高职学生课程设置的区别,阐述教学运行情况,旨在建立科学合理的课程设置模式,提升企业员工订单班学员培养质量,为后续企业员工素质提升和高职院校社会培训提供有价值的参考。