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“双减”政策下小学语文教学如何给学生减负
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摘要
随着“双减”政策的落地实施,小学语文教学面临教育模式的改革,需要减轻学生的学习和课业负担,还需要打造高效课堂,完成教学任务。基于此,文章在解析“双减”政策的同时,遵循“双减”背景下的小学语文教学策略展开新时期的语文教学创新探究,以期实现减负增效的教学目标。
作者
戎菊霞
机构地区
甘肃省民乐县六坝镇寄宿制小学
出处
《美眉》
2023年第3期0079-0081,共3页
关键词
“双减”
小学
语文教学
减负增效
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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