以社会实践活动助力农村小学道德教育

小学阶段的道德与法治学科较为重视社会实践活动的实施,要求不能仅仅依靠传统且单一的课堂教学模式来实现对学生道德素养的培养。本文将对社会实践活动助力学生道德教育进行概述,并梳理社会实践活动在小学生道德教育中的价值体现,进而提出社会实践活动助力农村小学道德教育的策略,主要以校社联动为载体的社会实践活动为例,具体解析一系列社会实践活动设计与实施情况。为提升学生的道德素养作出大胆尝试与不懈努力,以与广大同行共同研讨,期待相互学习并共同进步。