基于CNKI对OSCE在临床应用现状的可视化分析

客观结构化临床考试(OSCE)在医学、护理学等学科的临床教学培训、临床技能竞赛或临床实践技能考核中应用较多,对于提高医学生和低年资医护人员的临床工作能力具有重要的作用。本文结合CNKI数据库2013年至2022年已发表的相关文献,从总体发文趋势、学科分布和作者合作网络等方面分析OSCE在临床应用的热点方向和研究结果,为临床教学人员客观评价医学生和低年资医护人员的临床能力提供依据,为综合提升医学生和低年资医护人员的时间能力提供新的探索思路,以培养更多优秀的临床实用型人才。