源于生活的小学数学教学探讨

生活化教学是一种新型的教学方法,是指结合生活学习知识,进一步加深对重难点知识的记忆和认识。相比于传统教师单一讲解理论知识,生活化教学所获得的教学效果更加显著。新课标背景之下,对小学数学课堂提出更高的要求,教师应积极引入生活化教学模式,以全体学生为中心授课,通过合作交流、自主探究、动手实践,促进学生全面发展。本文就小学数学生活化教学策略展开研究,希望为小学数学教学提供一定的参考。