摘要
小学数学作为数理思维和逻辑性要求高的学科,其学习的难度远高于语文、英语等语言类的学科。如何帮助学生掌握数理知识,提高学生的数理知识运用与转化,一直都是小学数学教师教学关注的重难点。任务型学习是一种在完成学习任务过程中转化和运用知识的教学模式,将任务型学习引入小学数学的教学中,能够在一定程度上提升学生的数理知识运用能力。因此,本文在分析小学数学任务型学习模式应用必要性的基础上,提出了任务型学习在小学数学教学中的具体措施,即可以采用情景化呈现任务、记录型预习任务、实验中完成任务型学习、小组合作式的任务型学习、巩固式的任务型学习等五种措施,希望能够帮助小学数学完善教学方式,提高教学质量和效果。
